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攜手朋輩心理賦能志愿服務(wù)隊(duì)為23級(jí)學(xué)生舉辦心理幫扶活動(dòng)

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來(lái)源:校團(tuán)委

發(fā)布時(shí)間:2024-12-06

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吉安市理工技工學(xué)校與井岡山大學(xué)映山紅朋輩心理賦能志愿服務(wù)隊(duì)攜手合作,共同為2023級(jí)學(xué)生舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理幫扶活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在幫助學(xué)生增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和能力,促進(jìn)心理健康發(fā)展。
活動(dòng)當(dāng)天,校園里洋溢著青春的氣息。首先,在各班教室內(nèi),井岡山大學(xué)映山紅朋輩心理賦能志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者們?yōu)樾律鷤儙?lái)了“勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)”的課件講解。志愿者們通過(guò)生動(dòng)的案例、有趣的互動(dòng)和深入淺出的講解,引導(dǎo)新生們認(rèn)識(shí)到挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,鼓勵(lì)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難。


課件講解結(jié)束后,緊接著是團(tuán)輔活動(dòng)環(huán)節(jié)。此次團(tuán)輔活動(dòng)設(shè)計(jì)得既富有創(chuàng)意又充滿樂(lè)趣,包括模仿猜物、蒙眼抓人等游戲。在模仿猜物游戲中,同學(xué)們需要模仿出志愿者給出的物品或動(dòng)作,讓其他同學(xué)猜測(cè),這不僅考驗(yàn)了同學(xué)們的想象力和表現(xiàn)力,還增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼。而在蒙眼抓人游戲中,同學(xué)們則需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和策略制定,躲避“蒙眼”的追捕,這不僅鍛煉了同學(xué)們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,還讓他們?cè)诰o張刺激的游戲中釋放了壓力,收獲了快樂(lè)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,同學(xué)們積極參與,笑聲和歡呼聲此起彼伏。一位參與活動(dòng)的同學(xué)表示:“這次心理幫扶活動(dòng)讓我受益匪淺,不僅學(xué)到了如何勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),還在游戲中結(jié)識(shí)了許多新朋友,感受到了集體的溫暖和力量。”

吉安市理工技工學(xué)校團(tuán)委書(shū)記表示,此次與井岡山大學(xué)映山紅朋輩心理賦能志愿服務(wù)隊(duì)的合作非常成功,不僅為新生提供了心理幫扶,還促進(jìn)了校際之間的交流與合作。未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與高校的合作,共同為學(xué)生的心理健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

此次心理幫扶活動(dòng)的成功舉辦,不僅體現(xiàn)了吉安市理工技工學(xué)校對(duì)新生心理健康的高度重視,也展示了井岡山大學(xué)映山紅朋輩心理賦能志愿服務(wù)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和志愿服務(wù)精神。相信在雙方的共同努力下,會(huì)有更多的學(xué)生受益于這樣的活動(dòng),健康成長(zhǎng),勇敢追夢(mèng)。


供稿:校團(tuán)委

編輯:袁耀炬

審核:劉小文


 

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