吉安市理工技工學(xué)校是經(jīng)吉安市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制技工學(xué)校,學(xué)校代碼:126

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節(jié)約,讓校園更美好

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來(lái)源:??倓?wù)處

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在美麗的吉安市理工技工學(xué)校里,節(jié)約如同一股清新的風(fēng),吹拂著我們的校園。節(jié)約糧食、節(jié)約用電、節(jié)約用水,這不僅僅是一種良好的習(xí)慣,更是一種責(zé)任,一種對(duì)資源的珍視,一種對(duì)校園環(huán)境的呵護(hù)。

節(jié)約糧食,是對(duì)辛勤耕耘的尊重。每一粒糧食都凝聚著農(nóng)民的汗水和心血,從田間地頭的播種到餐桌上的美味,都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的付出。在學(xué)校的食堂里,我們應(yīng)該珍惜每一口飯菜,不挑食、不浪費(fèi),根據(jù)自己的實(shí)際需求適量取餐??吹讲捅P里剩下的飯菜,我們應(yīng)該感到愧疚,而不是理所當(dāng)然。倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,讓節(jié)約糧食成為我們的自覺(jué)行動(dòng),讓每一粒糧食都發(fā)揮出它應(yīng)有的價(jià)值。
節(jié)約用電,是對(duì)能源的合理利用。在校園的各個(gè)角落,電燈、電扇、電腦等電器設(shè)備無(wú)處不在。當(dāng)我們離開教室、宿舍時(shí),要隨手關(guān)閉電器設(shè)備,避免不必要的電能浪費(fèi)。白天光線充足時(shí),盡量利用自然光,減少電燈的使用。在使用電器設(shè)備時(shí),要選擇節(jié)能型的產(chǎn)品,從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起,為節(jié)約用電貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有這樣,我們才能在享受現(xiàn)代科技帶來(lái)便利的同時(shí),不加重能源的負(fù)擔(dān),讓校園的夜晚依然明亮而不浪費(fèi)。
節(jié)約用水,是對(duì)水資源的珍惜和保護(hù)。水是生命之源,是我們生活中不可或缺的資源。在學(xué)校里,我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,洗手時(shí)不要將水龍頭開得過(guò)大,用完水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭??吹剿堫^滴水要主動(dòng)上前擰緊,避免水資源的白白流失。同時(shí),我們可以通過(guò)宣傳節(jié)約用水的重要性,帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起加入到節(jié)約用水的行動(dòng)中來(lái),讓每一滴水都發(fā)揮出最大的作用,為校園的生態(tài)環(huán)境增添一份綠色。
節(jié)約糧食、節(jié)約用電、節(jié)約用水,看似微不足道的小事,卻蘊(yùn)含著巨大的意義。它體現(xiàn)了我們的文明素養(yǎng),彰顯了我們對(duì)資源的敬畏之心,也為我們創(chuàng)造了一個(gè)更加美好的校園環(huán)境。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從自身做起,從身邊的小事做起,讓節(jié)約成為一種風(fēng)尚,讓校園因?yàn)槲覀兊墓?jié)約而更加美麗、更加和諧、更加充滿生機(jī)與活力。讓我們用實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)約的理念,為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
 
讓我們攜手共進(jìn),在吉安市理工技工學(xué)校這片充滿希望的土地上,奏響節(jié)約的樂(lè)章,共同書寫校園美好的明天!


圖片:王飛龍

供稿:王飛龍

審核:汪榮華



 

吉安市理工技工學(xué)校實(shí)施“校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)”等育人模式,與國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)多家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,保障畢業(yè)生能就業(yè),就好業(yè)。

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