3.2017年5月5日，習近平致中華職業(yè)教育社成立100周年的賀信：新形勢下，中華職業(yè)教育社要立足自身特點和優(yōu)勢，廣泛聯(lián)系和團結有志于職業(yè)教育的海內外各界人士，加強交流協(xié)作，積極建言獻策，更好服務社會，不斷為促進我國職業(yè)教育發(fā)展，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大的貢獻。

4.2019年8月20日，習近平在甘肅張掖市山丹縣山丹培黎學校考察時強調：實體經(jīng)濟是我國經(jīng)濟的重要支撐，做強實體經(jīng)濟需要大量技能型人才，需要大力弘揚工匠精神，發(fā)展職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。三百六十行，行行出狀元。希望你們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進，認真學習，掌握更多實用技能，努力成為對國家有用、為國家所需的人才。

5.2019年9月，習近平對我國選手在世界技能大賽取得佳績作出重要指示強調：勞動者素質對一個國家、一個民族發(fā)展至關重要。技術工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎，對推動經(jīng)濟高質量發(fā)展具有重要作用。要健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度，大力發(fā)展技工教育，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，加快培養(yǎng)大批高素質勞動者和技術技能人才。要在全社會弘揚精益求精的工匠精神，激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路。

　　
6.2020年9月22日，習近平在教育文化衛(wèi)生體育領域專家代表座談會上的講話：要大力發(fā)展職業(yè)教育和培訓，有效提升勞動者技能和收入水平，通過實現(xiàn)更加充分、更高質量的就業(yè)擴大中等收入群體，釋放內需潛力。

　　
7.2020年11月24日，習近平在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的講話：勞動者素質對一個國家、一個民族發(fā)展至關重要。當今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質的競爭。我國工人階級和廣大勞動群眾要樹立終身學習的理念，養(yǎng)成善于學習、勤于思考的習慣，實現(xiàn)學以養(yǎng)德、學以增智、學以致用。要適應新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，密切關注行業(yè)、產(chǎn)業(yè)前沿知識和技術進展，勤學苦練、深入鉆研，不斷提高技術技能水平。要完善現(xiàn)代職業(yè)教育制度，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，為勞動者成長創(chuàng)造良好條件。

　　
技術工人是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎。要完善和落實技術工人培養(yǎng)、使用、評價、考核機制，提高技能人才待遇水平，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，完善技能人才激勵政策，激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠。要增強創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，展示銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣。要推進產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革，落實產(chǎn)業(yè)工人思想引領、建功立業(yè)、素質提升、地位提高、隊伍壯大等改革措施，造就一支有理想守信念、懂技術會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的宏大產(chǎn)業(yè)工人隊伍。

8.2020年12月10日，習近平致首屆全國職業(yè)技能大賽的賀信：各級黨委和政府要高度重視技能人才工作，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才保障。

9.2021年4月，習總書記對職業(yè)教育工作做出重要指示：在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為……要“優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作”。要穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科，建設一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)，推動職普融通，增強職業(yè)教育適應性，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

10.2022年8月，國家主席習近平向世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會致賀信指出：中國積極推動職業(yè)教育高質量發(fā)展，支持中外職業(yè)教育交流合作。